Lemke, C. “Innovation Through Technology,” 21st Century Skills: Rethinking How Students Learn.

Al empezar a leer el capitulo de " Innovation Through Technology," recorde los tiempos donde en México los recursos educativos eran muy básicos y solo se podía accesar a ellos si tenias el medio para poder hacerlo. Estoy de acuerdo con lo que se comenta en el texto de la transformación que genero Web 2.0 en los medios de información para los educadores y los estudiantes y que esto a llevado a que los medios visuales hagan que los estudiantes estén mas interesados en enriquecer las clases, la información y la curiosidad que les a causado estos últimos años.

El ver la diferencia de tiempo que le dedicaban los estudiantes, como lo dice el texto, al que le dedican actualmente marca una gran diferencia en el interés que la tecnología a generado en los estudiantes, pero, creo que esta inquietud debe de ser guiada y parte de este trabajo es donde nosotros como maestros debemos de enfocar mas nuestra forma de planear nuestras clases he incluir herramientas tecnológicas y visuales.

Otra parte creo que las escuelas deben adoptar visualización, la cultura de aprendizaje y democracia del conocimiento. En la parte donde el texto dice  "Visualization can also be an extraordinary tool in a student´s repertorio for critical and creative thinking", tengo la fortuna de vivirlo en mi clase ya que la tecnología me ayuda a poder hacer conexiones con vivencias que los estudiantes tienen y conceptos que no tenían claros. Con mis estudiantes el hecho de realizar maquinas con reacción en cadena y ver paginas con actividades en internet en los que arreglaban una reacción en cadena formada por cosas cotidianas, hizo que se llegara a una reflexión visual de la vida real.

La parte con la que llegue a conectarme mas del texto es el área de la cultura de participación ya que es un trabajo que me gusta hacer dia con dia con mis niños, actividades visuales.